[作业] 2012年度5月份教专之多媒体辅助教学与行动研究
Q1：Reflect what you learned in class & evaluate?
问1：反思和评估今天学到什么？
今天学到是科技教学的技巧，还有可以利用那些网页来作教学
如何善用和学生网络互动的形式来引导学生
今天所介绍的科技教学工具有Web 2.0
加上网络的科技教学有
blogger, twitter, friendfeed, upcoming.yahoo.com, pbworks.com, delicious, prezi….
Q2：Will you see the technologies? Why? How?
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Blogger- 是一个部落格软件，首先要先了解这个部落格的排版性质，然后还要学会如何上传资料，上传教学影片等等，这些都是基本要知道的知识。我个人认为，如果在Blogger上面写下自己的教学，会有一定的风险，因为没有自动保存。就是因为如此我个人建议User使用Windows Live Writer 或者 Office word 2010来写下自己的功课或教学，即使在没有上网的状态也能准备自己的功课或教学。
Delicious- 他是一个类似网络书签的一种网站，每个人都可以标签个人需要或喜爱的东西，然后同时可以与网络的人互相讨论。除此之外，教师善用这个网站的系统，可以和学生一起标签并且讨论此题目。
prezi- 类似Power Point的一种网络系统，直接在网络做Presentation，它的好处可以连接Power Point，还有一个好处就是可以和Team一起合作做Slide，这样即使远方的队友也可以有着团队精神。
Wiki- 这么多网络系统软件是最完善的一个，他完全可以制作很多的教材还有组别分类，综合了多媒体呈现的一种网络系统，而且最重要的是它是免费的。
pbworks- 是类似Diszuz的一种论坛系统，用来讨论和发表个人User的意见。
bubbl- 是绘图的一种网络系统，他可是直接绘图，并且save成图片式。
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